جريصاتي وزع الجوائز على الفائزين بمسابقة نفاياتنا ثروة مهدرة |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
#الثائر
أقامت وزارة البيئة حفل توزيع الجوائز على الطلاب الفائزين بالمسابقة الوطنية، التي نظمتها الوزارة لاختيار أفضل تصميم لملصق يعكس مضمون شعار يوم البيئة العربي 2019، تحت عنوان "نفاياتنا...ثروة مهدرة"، وذلك في إطار سعي الوزارة لرفع مستوى الوعي البيئي والحث على اتباع سلوكيات صديقة للبيئة لدى المجتمع.
حضر الاحتفال وزير البيئة فادي جريصاتي ، رئيس الجامعة اللبنانية البرفسور فؤاد أيوب، ممثلون عن الجامعات المشاركة وأساتذة وطلاب وأخصائيين في تصميم الغرافيكس وتم في خلاله الاعلان عن فوز الطالبة يارا نوفل من الجامعة اللبنانية - كلية الفنون الجميلة والعمارة - قسم الفنون الاعلانية والتواصل البصري بالمرتبة الاولى في المسابقة.
يموت وقد افتتح الحفل بكلمة لرئيسة مصلحة التوجيه البيئي المهندسة لينة يموت، أشارت فيها إلى أن "إطلاق وزارة البيئة المسابقة بعد أن قرر مجلس الوزراء العرب المسؤولين عن شؤون البيئة في دورته (30) والذي عقد في شهر تشرين الاول 2018 دعوة الجمهورية اللبنانية بصفتها رئيس الدورة المذكورة بإعداد Logo لشعار يوم البيئة العربي الذي يصادف في 14 تشرين الاول 2019 تحت عنوان "نفاياتنا... ثروة مهدرة" وموافاة الأمانة الفنية لمجلس الوزراء العرب بذلك ليتسنى لها تعميمه على الدول العربية كافة، حيث سيتم إرسال الملصق الفائز في المرتبة الاولى الى جامعة الدول العربية لتعميمه واعتماده من قبل جميع الدول العربية في احتفالات يوم البيئة العربي عن العام 2019".
جريصاتي بعدها تم عرض للتصاميم التي قدمت الى الوزارة، ثم رحب جريصاتي بالمشاركين والمدعوين، مشددا على "أهمية شراكة وزارة البيئة مع القطاعات كافة ولاسيما القطاع الاكاديمي والجامعات"، لافتا الى أنه "بصدد توقيع اتفاقية تفاهم مع وزارة التربية والتعليم العالي لتعزيز التكامل بين الوزارتين، ولاجراء مسابقة أخرى للجامعات مع كليات الهندسة لإعداد تصاميم حول تأهيل المقالع".
وفي الختام، وزع جريصاتي الشهادات على المشاركين التي حازت تصاميمهم على المراتب العشرة الاول، كما وزع جوائز على الرابحين في المراتب الثلاث الاولى على الشكل الآتي:
- الجائزة الاولى: الطالبة يارا نوفل - الجامعة اللبنانية. - الجائزة الثانية: الطالبة بترا النداف - جامعة اللبنانية الدولية LIU. - الجائزة الثالثة: الطالبة سمارة دياب - الجامعة الاميركية للعلوم والتكنولوجيا AUST.
|
|
|
|
|
|
|
|
|